EXAMENES

Si debes presentarte a la mesa de examen (diciembre, marzo, agosto, etc.), recuerda que debes hacerlo con la carpeta completa, de no presentarla NO PODRÁS RENDIR EXAMEN.

miércoles, 19 de octubre de 2011

TRABAJO PRACTICO N° 7

HISTORIETA

Este es el trabajo final del año, y que constará de varias partes para realizarlo en su totalidad, iremos viendo a lo largo del trimestre y con trabajos parciales como se compone y los pasos a seguir; Es importante cumplir con ellos para comprender la estructura básica y a partir de ahí, dejar volar nuestra imaginación y crear según nuestro deseo.
En este trabajo utilizaras lo aprendido en el año, mas los conocimientos previos, adquiridos en años anteriores (técnicas de representación por ej.) por eso es importante que le dediques tiempo y ganas en su realización.

Como veras mas abajo, la variedad de estilos, técnicas y medios para realizar una historieta es infinito, y se a ido adaptando a los distintos adelantos tecnológicos, sin perder su esencia, ganando cada ves mas público.





Para realizar nuestro trabajo, lo dividiremos en los siguientes pasos:
1- Texto: haremos nuestra historieta basandonos en un texto ya escrito, para eso buscaremos una letra de alguna cancion que te guste, la copiaremos, seleccionaremos que partes queremos utilizar y cuales dejaremos de lado.
2- Guión: con nuestro texto ya definido, armaremos un guión que nos permitira saber como se compondra nuestra historieta, sabremos asi cuantas páginas nos ocupara, cuantos cuadros entrarán en cada página, que contendra cada cuadro, ya sea texto o imagenes o ambos y una vision de que queremos mostrar en cada cuadro, componiendo una imagen mental general de lo que queremos transmitir en nuestra historieta. En este paso nos permitimos volar con la imaginación, es una parte del trabajo muy interesante porque no nos pone limites.
Con la ayuda de el siguiente cuadro, guionaremos el texto elegido, en "Pagina" pondremos el n° de pagina en la que estamos trabajando. En "Cuadro" pondremos el n° de cuadro que corresponde según la secuencia de texto armada. En "Descripción" escribiremos una reseña de que se ve en el cuadro. En "Texto de globo" anotaremos si un personaje dice algo del texto. En"Narración" anotaremos el texto que ira dentro de un recuadro sin que se vea quien lo dice.







3- Bocetos de diseño de página y titulo: con el guión armado pasamos a diseñar nuestra página, distribuiremos los cuadros viendo el tamaño que tendrá cada uno, como sera la secuencia de lectura, que tipo de cuadro se ajusta a lo que queremos expresar, a modo de ejemplo, a continuación veras distintas formas de cuadros, son solo orientativos, puedes experimentar descubriendo nuevas formas.






Para el titulo buscaremos una tipografía acorde al tema que desarrollaremos en la historieta, que realzara nuestro trabajo y que es la primera impresión visual que tendrá el lector, podemos modificar esa tipografía, adaptándola a nuestra necesidad (recuerda cuando vimos isologos).
4- Elección del estilo que usaremos y que técnica se ajusta mas a nuestro trabajo:como vimos en clase y en la reseña que esta mas arriba, hay infinidad de estilos, desde los clásicos hasta los vanguardistas, cada artista adhiriendo a un estilo determinado o buscando el propio; puedes hacer tu elección, el estilo que elijas es libre, como así tambien la técnica que emplearas para realizar tu historieta, puedes utilizar tintas, lapices de colores, temperas, texturas, collage, etc
5- Realizacion: en este punto definimos como sera la presentación del trabajo, para ello utilizaremos hoja n° 6 con la siguiente pauta: la linea entera dentro del margen de la hoja marca la linea de corte de la que es tu página donde desarrollaras tu trabajo (seria el borde de la hoja si se imprimiera); la que se ubica en el interior del área de corte y que esta en linea punteada corresponde a la caja ( Es la linea de seguridad que garantiza que no se cortara nada que este dentro de ella), recuerda lo explicado en clase.






Como leíste al principio este es el trabajo final del año, lo haremos a lo largo del trimestre, dedicándole el tiempo necesario para hacer un trabajo completo y bien hecho, no esperes a ultimo momento!!!

miércoles, 17 de agosto de 2011

TRABAJO PRACTICO N° 6

LOGOTIPOS, ISOTIPOS

Un logotipo (coloquialmente conocido en forma de acortamiento, logo) es un elemento gráfico que identifica a una persona, empresa, institución o producto. Los logotipos suelen incluir símbolos —normalmente lingüísticos— claramente asociados a quienes representan.

Históricamente, los artesanos del barro, del cristal, los canteros, los fabricantes de espadas y artilugios de hierro fino, los impresores utilizaban marcas para señalar su autoría. Los reyes, además de firmar, cruzaban los documentos legales con un logotipo de su creación, a mano o con un sello.

Algunos conceptos

Logotipo deCoca-Cola.

Lo que coloquialmente se conoce como «logo» puede referirse a uno de los siguientes conceptos:

  • Logotipo: es la representación tipográfica del nombre de la marca; una marca en la cual la palabra funciona como imagen. (Por ejemplo: Coca-Cola).
Isotipo deWikipedia.
  • Isotipo: es el icono de algo o alguien o signo visual gráfico que remite a la empresa, debido a la similitud, (por la forma, el color...); una marca donde la imagen funciona sin texto. (Por ejemplo: la manzana de Apple o la esfera compuesta por piezas de rompecabezas usada en esta enciclopedia).
  • Isologo o Imagotipo: se encuentran ambos, logo e isotipo. (Por ejemplo: Lg, la carita feliz + la palabra "LG").
  • Nombre (comercial): es la representación verbo-visual o fonética del elemento básico de identidad.
  • Marca registrada: es el registro del nombre para uso comercial.
  • Marca: es la combinación del logotipo y del nombre para uso comercial sumado al concepto que el público percibe de sus productos y su identidad, por lo que la marca se construye con el paso del tiempo y los éxitos logrados.
  • Identidad gráfica: es la combinación de todos los elementos gráficos de una persona, empresa o producto que definen su carácter y comportamiento en un mercado, incluye Logotipo, nombre, publicidad y los rasgos del producto del mismo.

El logotipo es comunicación

El logotipo es el activo más importante de tu servicio y producto y como sello distintivo. Está directamente relacionado con los conceptos de marca y de promesa; se utiliza para lograr la adecuada comunicación del mensaje y la interpretación por parte del espectador. Jörg Zintzmeyer afirma en su libro "Logo Design" publicado por TASCHE

logo es una promesa. El logo no es en sí mismo una marca: es una forma de expresión de la misma o su imagen m:ás condensada. (...) La marca ha de ofrecer lo que el logo promete.

Para que un logotipo resulte congruente y exitoso, conforme al principio fundamental del diseño donde «menos es más», la simplicidad permite que sea:

  1. Legible (hasta el tamaño más pequeño)
  2. Escalable (a cualquier tamaño requerido)
  3. Reproducible (sin restricciones materiales)
  4. Distinguible (tanto en positivo como en negativo)
  5. Memorable (que impacte y no se olvide)

Las marcas construidas exclusivamente con letras llegan a tener tanta fuerza o más que aquellas que, si bien cuentan con un ícono gráfico, requieren de la asociación del texto para posicionarse de inicio; tal es el caso de las marcas de automóviles o la gama de productos como SONY, por ejemplo. Posteriormente, la imagen queda intrínsecamente asociada al sonido del nombre de la marca original: NIKE y Mont Blanc, son claros ejemplos.

El logotipo puede ser el eje afirmador de la propiedad privada a través del hecho de la autoría.
Un logotipo se diferencia por:

  • La funcionalidad de un logotipo radica en su capacidad para comunicar el mensaje que se requiere, como, por ejemplo: Somos una empresa responsable o este producto es de alta calidad, y para el logro de esto se requiere del uso de colores y formas que contribuyan a que el espectador final le dé esta interpretación.
  • Un logotipo, en términos generales, requiere del apropiado uso de la semiótica como herramienta para lograr la adecuada comunicación del mensaje y la interpretación por parte del espectador más cercana a este mensaje. Así por ejemplo un círculo amarillo puede interpretarse de diferentes formas y dársele diferentes significados como sol, moneda, huevo, queso u otros, mientras que si se encuentra adyacente a la palabra "banco" ambos elementos, el círculo amarillo y la palabra banco, toman un solo significado: "Institución Bancaria". Es decir, el logotipo, al momento de representar una entidad o grupo de personas, lo más apropiado es que mantenga congruencia semiótica entre lo que se entiende y lo que realmente busca representar.

Isólogo es distinto de Logotipo ya que éste último se corresponde con el primero; es decir:

  • Iso = icono, imagen
  • Logo = tipografía, texto (también conocido como logotipo)

Juntos forman un isólogo o marca gráfica. Existen diferentes clasificaciones de logos: letragrama o grafotipo, emblema, tipograma e imagotipo.

Estas subclasificaciones son imprecisas, pues por definición la Real Academia Española no reconoce como palabras "isotipo", "letragrama", "grafotipo", "tipograma" ni "imagotipo", puesto que se trata de aberraciones redundantes carentes de raíz etimológica alguna. Resultado de un abuso del lenguaje, de una forma u otra aluden tanto al valor icónico como tipográfico de las formas, sin considerar el valor semiótico de los signos, su significado y sus significantes en su conjunto como una sola unidad.

Por definición, el vocablo isotipo sería contradictorio:

logotipo. (Del gr. λόγος, palabra, y tipo). m. Distintivo formado por letras, abreviaturas, etc., peculiar de una empresa, conmemoración, marca o producto.

Iso(s)-: Igual: Isósceles: dícese de un triángulo con dos lados iguales.

Muchas veces, probablemente por copia de la lengua inglesa, se confunden los términos logotipo y emblema —lengua en la cual logotipo(logotype) parece significar lo mismo que emblema—. Este significado de logotipo no debe pasar jamás a la norma culta, pues no es correcto ni adecuado etimológicamente, ya que logotipo significa, literalmente, ‘palabra simbólica’.

(Fuente Wikipedia)

Ahora a trabajar.

En el trabajo practico n° 6 realizaras un logotipo, un isotipo y un isologo sobre algo que conoces mejor que nadie, Vos mismo, buscaras que aspectos tuyos quieres resaltar junto a tu nombre, pueden ser aspectos fisicos, intelectuales,o los que vos quieras.

El trabajo se presentará en hoja n°6, en ella realizaras un logotipo, un isotipo y un isologo, puedes utilizar cualquier tecnica de representacion y los materiales que creas conveniente, utiliza todos los recursos aprendidos en el año.

Fecha de entrega: 31 de agosto

Como en toda actividad, la practica mejora las aptitudes.



viernes, 15 de julio de 2011

Si te faltan los trabajos del 1º trimestre...

Estos son los tres trabajos que realizamos en el primer trimestre del año.


COPIADO POR CUADRICULA

TRABAJO PRACTICO Nº 1

Las cuadriculas nos permiten reproducir fielmente cualquier imagen, ya sea un retrato, un paisaje, una tipografía, etc., Manteniendo las proporciones, agrandando o reduciendo el tamaño para adaptarlo a nuestras necesidades. Podemos también distorsionar la cuadricula .donde vamos a reproducir nuestro trabajo, obteniendo así un efecto distinto, pero que permitirá seguir conservando los rasgos principales de la imagen original.
Una vez realizada la cuadricula sobre la imagen a copiar, trazaremos la nueva cuadricula donde reproduciremos la imagen, en este punto del trabajo debemos decidir si vamos a ampliar, reducir o conservar la medida, y si ademas distorsionaremos la imagen.
La cuadricula donde reproduciremos nuestro trabajo, debe tener la misma cantidad de cuadros que la original y la realizaremos en lápiz, lo mas suave posible para que podamos luego borrarla facilmente y que no queden marcas en nuestro dibujo.
Con las dos cuadriculas armadas, procederemos a dibujar cuadro por cuadro, guíandonos con la imagen original, tratando de copiarlos lo mas fielmente que podamos.
Una vez terminado nuestro dibujo, podemos aplicar cualquier técnica de representación - puntos, lineas o planos.

1-Copiar agrandando la cuadricula al 300%.
2-Elije una técnica de representación (punto, linea o plano) y aplicala al dibujo.
3-Puedes utilizar lapices, crayones, temperas, acuarelas, lapices, etc o combinarlas.







TRABAJO PRACTICO Nº 2

Siguiendo el método del trabajo anterior, elije una foto de un rostro humano y aplicando la cuadricula amplialo al 300%, puedes utilizar cualquier técnica de representación y los materiales para realizarlo.


TRABAJO PRACTICO Nº 3

Continuamos utilizando la cuadricula y esta ves la aplicamos sobre cualquier imagen que elijamos, la unica salvedad es que no tiene que tener ninguna figura humana, pueden ser objetos, paisajes, etc.
En este trabajo debes elejir dos técnicas de representacion de las tres vistas en clase (puntos, lineas, planos) y combinarlas según tu criterio (planos y lineas; puntos y planos; lineas y puntos, etc) y los materiales que creas mejor para tu trabajo (lapices de colores, temperas, acuarelas, etc)

Como toda actividad práctica, el ejercicio desarrolla y mejora las aptitudes.


Suerte y a completar los trabajos.





domingo, 3 de julio de 2011

TRABAJO PRACTICO Nº 5


Significación Tipográfica

Lee y respeta las consignas de trabajo.
Fecha de entrega: 12 de Julio de 2011

Este trabajo practico consiste en representar visualmente el significado de la palabra elegida, utilizando tipografía acorde a la palabra que elegiste y modificandole a tu criterio lo que creas necesario, puedes agregar objetos y modificar todas o solo algunas letras; Se elegirán tres palabras. Abajo se muestran algunos ejemplos:





El trabajo se presentará en hoja nº 6 y puedes utilizar temperas, lapices de colores, crayones, tinta, etc y la técnica que desees emplear.
Acá te dejo palabras para que utilices si no se te ocurren a vos:

PESADO - PIEDRA - NATURALEZA - TIERRA - GOTAS - ELÉCTRICO - LIVIANO - VELOZ - METÁLICO - ORDEN- ALEGRÍA - ÁSPERO - SUAVE - NIÑOS - MOJADO - ABUELO - JOVEN - CIRCULO - ESPACIO - ARRIBA - FONDO - ONDAS

Como toda actividad práctica, el ejercicio desarrolla y mejora las aptitudes.


TRABAJO PRACTICO Nº 4

Clasificación tipográfica

Lee y respeta las consignas de trabajo.
Fecha de entrega: 28 de Junio de 2011

En este trabajo practico, deberás elegir una tipografía de tu agrado (o no), y seleccionar una letra mayúscula, una minúscula sector medio, una minúscula sector medio/bajo y una minúscula sector medio/alto, una ves elegidas, la tomaras como normal y a partir de esta, realizar las mismas letras con las demás clasificaciones, te valdrás de la caja tipográfica para construir las letras.
El trabajo se realiza en hoja nº 6 y la diagramación del mismo es obra tuya.
En el ejemplo de abajo se utilizó una tipografía Swiss 727 BT




Como toda actividad práctica, el ejercicio desarrolla y mejora las aptitudes.



FAMILIAS TIPOGRÁFICAS

Una familia tipográfica es un grupo de signos escriturales que comparten rasgos de diseño comunes, conformando todas ellas una unidad tipográfica. Los miembros de una familia (los tipos) se parecen entre si, pero también tienen rasgos propios.

Las familias tipográficas también son conocidas con el nombre de familias de fuentes (del francés antiguo fondre, correspondiente en español a derretir o verter, refiriéndose al tipo hecho de metal fundido). Una fuente puede ser metal, película fotográfica, o medio electrónico.

Existen multitud de familias tipográficas. Algunas de ellas tienen más de quinientos años, otras surgieron en la gran explosión creativa de los siglos XIX y XX, otras son el resultado de la aplicación de los ordenadores a la imprenta y al diseño gráfico digital y otras han sido creadas explícitamente para su presentación en la pantalla de los monitores, impulsadas en gran parte por la web.

Unas y otras conviven y son usadas sin establecer diferencias de tiempo, por lo que es necesario establecer una clasificación que nos permita agrupar aquellas fuentes que tienen características similares.

Son muchos los intentos por lograr agrupar las formas tipográficas en conjuntos que reúnan ciertas condiciones de igualdad. Generalmente están basados en la fecha de creación, en sus orígenes dentro de las vertientes artísticas por las que fueron influenciadas o en criterios morfológicos.


Variantes de una familia

Dentro de cada familia, las variables tipográficas permiten obtener diferentes soluciones de color y ritmo. Las variables constituyen alfabetos alternativos dentro de la misma familia, manteniendo un criterio de diseño que las "emparenta" entre sí.

Las variaciones de una fuente se obtienen modificando propiedades como:
  • El cuerpo o tamaño: mayúsculas, minúsculas y capitales.
  • El grosor del trazado: ultrafina, fina, book, redonda, media, seminegra, negra y ultranegra.
  • La inclinación de los ejes: redonda, cursiva e inclinada.
  • La proporción de los ejes: condensada, comprimida, estrecha, redonda, ancha, ensanchada y expandida.
  • La forma del trazado: perfilada, sombreada, etc.
  • Otras variantes de una fuente incluyen versalitas, números, números antiguos, símbolos de puntuación, monetarios, matemáticos y misceláneos, etc.
Algunas familias poseen muchas variaciones, otras sólo unas pocas o ninguna, y cada variación tiene un uso y una tradición, que debemos reconocer y respetar.

Fuente: Luciano Moreno, DesarrolloWeb.com

Nociones basicas de tipografía

Estos son conceptos básicos que nos permiten analizar y comprender como se componen las tipografías.
Como vemos en el gráfico de abajo, dividimos por sectores, algunas letras ocuparan un solo sector, otras dos sectores y hasta tres sectores (la "j" por ej.).
Cuando tenemos trazos curvos como en la "C", en la parte superior e inferior el bastón sobrepasará la caja, ya que si mantuviese el margen de la caja, la veríamos la letra mas chica, esto se corrige "engañando" al ojo del observador, este efecto visual se llama corrección óptica.











Caja Tipográfica
La caja tipográfica nos permite comprender como se estructura una letra y así aprender como se construye una letra, la caja básica se puede aplicar a todas las letras, ya sean mayúsculas o minúsculas o números